【競價(jià)公告】菏澤職業(yè)學(xué)院線上課程采購項(xiàng)目

一、采購人：菏澤職業(yè)學(xué)院

地址：山東省菏澤市牡丹區(qū)長城路999號

聯(lián)系人：馮老師 19861630103、尋老師 18553017709

二、采購項(xiàng)目名稱：菏澤職業(yè)學(xué)院線上課程采購項(xiàng)目

采購項(xiàng)目編號：HZZYXYZC-2024-076

采購項(xiàng)目分包情況：本項(xiàng)目共1個(gè)包

三、獲取招標(biāo)文件

本公告后附件中自行下載附件，獲取時(shí)間：2024年12月11日至2024年12月16日

四、公告期限

2024年12月11日至2024年12月16日

五、遞交報(bào)價(jià)文件方式及時(shí)間

報(bào)價(jià)方式為競價(jià)采購，一輪報(bào)價(jià)，在符合采購需求、質(zhì)量和服務(wù)的前提下，招標(biāo)小組確定最低報(bào)價(jià)的供應(yīng)商作為成交供應(yīng)商。報(bào)價(jià)單（包含附件）填寫完畢后經(jīng)報(bào)價(jià)人簽字并加蓋公章,匯同報(bào)價(jià)單位營業(yè)執(zhí)照以彩色掃描件方式（一個(gè)PDF以項(xiàng)目名稱+公司名命名），于2024年12月16日上午9：00定時(shí)發(fā)送至郵箱496838745@qq.com。超過報(bào)價(jià)時(shí)間或未按要求填寫報(bào)價(jià)單、上傳資料不清晰等均視為無效報(bào)價(jià)。

六、服務(wù)要求

1、本項(xiàng)目用于菏澤職業(yè)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)資源購置，為課程涵蓋 涵蓋綜合素養(yǎng)、藝術(shù)體育、文學(xué)修養(yǎng)、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)社會、文化傳承、通用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)， 自我成長等多個(gè)方面，滿足教育選課的需要

2、項(xiàng)目工期： 自簽訂合同之日起 30 個(gè)工作日內(nèi)完成設(shè)備到貨、安 裝、調(diào)試并達(dá)到驗(yàn)收條件。

3、交付地點(diǎn)：菏澤職業(yè)學(xué)院指定地點(diǎn)。

4、質(zhì)保期：自驗(yàn)收合格之日起 1 年。

5、供應(yīng)商承諾提供給采購方的產(chǎn)品的技術(shù)規(guī)范必須與本項(xiàng)目磋商文件中規(guī)定技術(shù)規(guī)格、參數(shù)或性能相一致，若無相應(yīng)技術(shù)規(guī)范，產(chǎn)品的質(zhì)量應(yīng)符合中華人民共和國部頒標(biāo)準(zhǔn)或國際上相應(yīng)的技術(shù)規(guī)范和要求。

七、采購需求及技術(shù)指標(biāo)

學(xué)生資源

1.課程基本要求

1.1 課程體系要求

課程需具備以下門類

1.1.1 綜合素養(yǎng)類，以文學(xué)、哲學(xué)、歷史、藝術(shù)、社會、科學(xué)、國學(xué) 為頂層設(shè)計(jì)依據(jù)，打破專業(yè)視野的局限,幫助學(xué)生理解經(jīng)典名著,對人 類、社會、文明、國家與世界的永恒問題進(jìn)行思考,引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成對 人類面對的共同問題的理解力,培養(yǎng)學(xué)生理性審視生活并逐步改造的能 力。

1.1.2 通用能力類，以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以職場生活為教學(xué) 內(nèi)容,以行為引導(dǎo)為教學(xué)方法，彌補(bǔ)專業(yè)教育模式帶來的缺憾,提升中國 大學(xué)生的綜合就業(yè)力和職業(yè)適應(yīng)力,幫助大學(xué)生更好地應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)與信 息化社會所帶來的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)。

1.1.3 成長基礎(chǔ)類，以大學(xué)生的身心健康發(fā)展為導(dǎo)向,通過對安全意 識、生理健康、心理健康、職業(yè)規(guī)劃、公民素質(zhì)等領(lǐng)域。

1.1.4 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類，緊扣國家政策，圍繞提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)能 力的目標(biāo)，構(gòu)建包括必修和選修、基礎(chǔ)和進(jìn)階、理論與實(shí)戰(zhàn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 課程體系。

1.1.5 公共必修類，收錄教育部規(guī)定的高校必修科目,包括思政、軍 事理論、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、形勢與政策等。

1.2 課程數(shù)量要求

涵蓋上述課程體系，可選課程總數(shù)量不少于 200 門。

1.3 課程內(nèi)容要求

1.3.1 師資來源：雙一流高校、中國科學(xué)院、中國工程院、中國社會 科學(xué)院等國內(nèi)外知名院校和科研機(jī)構(gòu)。

1.3.2 版權(quán)問題：供應(yīng)商須有課程的使用版權(quán)，需提供投標(biāo)課程的主 講教師授權(quán)協(xié)議或者提供授權(quán)證明或承諾。

1.3.3 課程視頻：課程必需高清拍攝，可在線以 720P 以上清晰度流 暢播放； 有完整清晰的簡體中文字幕（外語課程有清晰對應(yīng)語種字 幕），有獨(dú)立字幕文件；視頻中配備圖片等富媒體素材幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。

1.3.4 課程相關(guān)：每門課程需要配有完善的教學(xué)大綱，相關(guān)試題庫 （選擇題、判斷題、填空題、簡答題）；每門課程包含 150 道左右練習(xí)題，試題每年更新一次。為提高考核的科學(xué)性，課程的課后習(xí)題庫和期 末考試題庫分離，2 個(gè)題庫的試題重復(fù)率低至 1%，并將期末試卷做難、中、易不同難度的區(qū)分。

上述資源均可在網(wǎng)絡(luò)上直接訪問。 2、通識素養(yǎng)測評系統(tǒng)基本要求 測評產(chǎn)品至少需具備以下功能：

2.1 測評功能： 自動識別學(xué)生所在機(jī)構(gòu)，判斷對應(yīng)學(xué)校通識課程的開 課課程信息。在學(xué)生測評過程中記錄學(xué)生的參與時(shí)間、最終成績、每道 題目的答題情況等詳細(xì)數(shù)據(jù)。

2.2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析功能：

2.2.1 測評完成后，需要提供詳細(xì)的學(xué)生報(bào)告。報(bào)告中需要包括測評 內(nèi)容體系各門類的詳細(xì)分?jǐn)?shù)、成績評價(jià)、全國對比情況，要能夠回看學(xué) 生歷次測評結(jié)果。

2.2.2 測評過程中，需要給校方提供實(shí)時(shí)監(jiān)控后臺，以便查看各年 級、各專業(yè)學(xué)生的參與情況；并能夠直接提供各分?jǐn)?shù)段、各內(nèi)容體系維 度的數(shù)據(jù)分析結(jié)果，向?qū)W校展示學(xué)生整體通識素養(yǎng)水平。

2.2.3 測評結(jié)束后，需向?qū)W校提供詳盡完整的《通識素養(yǎng)提升解決方 案》。該解決方案需要分年級、學(xué)院、內(nèi)容體系維度等方面對學(xué)生數(shù)據(jù) 進(jìn)行分析，并且針對學(xué)校的開課清單、通識資源建設(shè)、教學(xué)改革方面提 出合理化建議。

2.3 測評題目數(shù)量及時(shí)長要求

2.3.1 測評題目內(nèi)容需要涵蓋上述所有測評內(nèi)容門類。

2.3.2 單次測評題目數(shù)量不少于60 道，測評總時(shí)長不少于 15 分鐘。

2.3.3 題庫包含題目總量不少于800 道。其中測評體系中各門類不少 于 150 道。

2.4 測評題目內(nèi)容要求

2.4.1 每道題目必須包含題目答案解析，能夠明確解釋題目考核相關(guān) 知識點(diǎn)。

2.4.2 測評需要包括文字題、圖片題及音頻題三類。

2.4.3 測評題目需要有完整的測評知識點(diǎn)體系作為依據(jù)。知識點(diǎn)體系 至少包括三個(gè)層級，對知識點(diǎn)表述清晰、準(zhǔn)確、全面。

2.4.4 測評題目每年更新數(shù)量需不低于200 道。

3、平臺功能技術(shù)要求

3.1 學(xué)校教學(xué)管理功能要求

3.1.2 站點(diǎn)數(shù)據(jù)獨(dú)立存儲、獨(dú)立維護(hù)，保障各學(xué)校站點(diǎn)之間互不沖 突。所有數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)備份，保障數(shù)據(jù)安全。

3.1.3 支持各站點(diǎn)更新維護(hù)，并保證更新維護(hù)不影響數(shù)據(jù)。

3.1.4 實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一用戶授權(quán)和單點(diǎn)登錄，支持直接用教務(wù)系統(tǒng)賬號、 密碼登錄。

3.1.5 設(shè)置管理員、教師、學(xué)生三個(gè)用戶角色并賦予不同用戶權(quán) 限：管理員可以添加、編輯、鎖定、刪除教師和學(xué)生賬號；可以模擬教 師和學(xué)生登錄；教師可以在課程下添加和刪除學(xué)生，不影響后臺數(shù)據(jù)。

3.1.6 支持學(xué)生在教務(wù)系統(tǒng)選課，再將選課數(shù)據(jù)導(dǎo)入平臺。

3.1.7 支持在平臺上自主選課，學(xué)校可以根據(jù)需要限定每人選課門數(shù)、學(xué)分?jǐn)?shù)上限以及每門課程選課人數(shù)上限 。支持學(xué)生選課前試聽課 程。支持限時(shí)退選，教師可設(shè)置是否自主選課，是否允許退選。平臺支 持必修課直接導(dǎo)入。

3.1.8 平臺支持學(xué)生信息數(shù)據(jù)的統(tǒng)一導(dǎo)入與學(xué)習(xí)成績的統(tǒng)一導(dǎo)出， 提供數(shù)據(jù)模板。

3.1.9 學(xué)生考核包含視頻、作業(yè)、考試、在線閱讀多個(gè)維度，要求 能根據(jù)學(xué)校需要統(tǒng)一設(shè)置，也能根據(jù)不同課程分別設(shè)置。

3.1.10 平臺支持對助教教師及學(xué)生的行為進(jìn)行記錄與分析。包括學(xué) 生使用各模塊學(xué)習(xí)的時(shí)間分配、學(xué)習(xí)次數(shù)，學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)資料、參與輔 助教學(xué)的情況匯總；提供教師工作行為記錄分析，包括教師使用各模塊 教學(xué)的時(shí)間分配、教學(xué)次數(shù)。

3.1.11 采用多種手段對某一課程的教學(xué)效果進(jìn)行在線實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)，對 班級成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對教師、學(xué)生行為進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，支持表單和 圖表樣式顯示結(jié)果，可以導(dǎo)出統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

3.1.12 支持課程評價(jià)與問卷調(diào)查功能。

3.1.13 管理員可在后臺設(shè)置相應(yīng)的開課審核機(jī)制，根據(jù)實(shí)際情況選 擇開課管理，可選擇手動審批可或自動審批。

3.1.14 平臺具有學(xué)習(xí)監(jiān)控功能，并為學(xué)校監(jiān)控課程學(xué)習(xí)及考核提供 數(shù)據(jù)，從根本上有效杜絕學(xué)生考試作弊。

3.2 學(xué)生在線學(xué)習(xí)要求

3.2.1 課程視頻需支持闖關(guān)式教學(xué)。學(xué)生必須完成當(dāng)前任務(wù)后方可 進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。系統(tǒng)還需支持一鍵式取消闖關(guān)模式，在取消闖關(guān)模式后 學(xué)生可自由進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.2.2 課程支持復(fù)習(xí)模式，允許學(xué)生自由學(xué)習(xí)。

3.2.3 闖關(guān)模式中的學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)應(yīng)至少支持視頻、作業(yè)、閱讀三種 類型。

3.2.4 學(xué)生在線學(xué)習(xí)課程時(shí)需支持進(jìn)度記憶，支持防止拖拽、防止 跳集觀看，支持當(dāng)前活動窗口探測、防止觀看課程時(shí)進(jìn)行其他活動。系

統(tǒng)支持取消防拖拽、防跳集、當(dāng)前窗口探測等功能；支持長時(shí)間無活動 自動停止播放。

3.2.5 支持課程視頻中插入考題，學(xué)生必需回答正確才可繼續(xù)觀 看。

3.2.6 支持在線考試功能。

3.2.7 支持學(xué)生在線進(jìn)行討論、答疑與尋求客服幫助。

3.3 教師教學(xué)管理功能

3.3.1 教師可發(fā)布各種通知，并實(shí)時(shí)推送到學(xué)生的各個(gè)終端；系統(tǒng) 自動反饋通知閱讀情況，教師可在線查看。

3.3.2 需靈活支持選課學(xué)生增刪改操作。

3.3.3 教師可設(shè)置課程的發(fā)布模式：包括闖關(guān)教學(xué)模式與自由學(xué)習(xí) 模式，還可選擇一次性發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)和分批自動發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.3.4 教師可以選擇部分文檔進(jìn)行分享，作為參考資料。

3.3.5 除了平臺自帶題庫外，需支持教師自己出題，進(jìn)行發(fā)布考核， 并納入考核方案，所有習(xí)題自動生成題庫。支持題庫批量上傳和下載。

3.3.6 支持教師在線查看數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，包括課程信息總覽、每名學(xué)生 學(xué)習(xí)詳情、課程訪問曲線、各項(xiàng)進(jìn)度和成績，支持成績導(dǎo)出和線下成績 導(dǎo)入。

3.4 學(xué)習(xí)空間功能要求

3.4.1 為每個(gè)教師與學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性化學(xué)習(xí)空間。

3.4.2 學(xué)習(xí)空間可集成各種個(gè)性化信息與應(yīng)用，需提供 APP 接口。 學(xué)校或第三方可以開放一些應(yīng)用放到應(yīng)用中心，學(xué)生和老師可以將其添 加到自己的學(xué)習(xí)空間。

3.4.3 學(xué)習(xí)空間應(yīng)具備以下功能或應(yīng)用： 日程管理、課程管理、PBL 教學(xué)、資源專題、學(xué)習(xí)筆記、報(bào)刊訂閱、個(gè)人云盤、小組交流等。

3.4.4 學(xué)習(xí)空間需展現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)選學(xué)的全部課程或教師開設(shè)的全部 課程。

3.5 移動教學(xué)

3.5.1 支持 iOS 和安卓兩個(gè)平臺，支持手機(jī)和平板電腦等設(shè)備，實(shí) 現(xiàn)在線移動學(xué)習(xí)、討論、答疑、交互等功能。

3.5.2 移動端與 PC 端學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)保持同步，教師可以對課 程和學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一管理。

3.5.3 支持手機(jī)直播功能，學(xué)生可以通過移動端參加網(wǎng)絡(luò)課程在線 直播，并且可以在觀看直播的同時(shí)，參與教學(xué)互動。

3.5.4 支持在線學(xué)習(xí)及過程監(jiān)控，防止拖拽，防止跳集。

3.5.5 支持在線完成作業(yè)、討論、答疑、考試等操作。

3.5.6 支持在線閱讀相關(guān)電子書，同步記錄學(xué)生的閱讀進(jìn)度，并將 閱讀計(jì)入到考核當(dāng)中。

3.5.7 支持混合式教學(xué)，支持課堂互動，支持發(fā)布簽到、搶答、選 答、問卷、統(tǒng)計(jì)等課堂教學(xué)工具。

3.5.8 包含個(gè)人移動學(xué)習(xí)評價(jià)系統(tǒng)，根據(jù)使用量、筆記量、訂閱 量、閱讀量等進(jìn)行排名、評級，從而激勵(lì)學(xué)習(xí)行為。

3.5.9 支持手機(jī)端統(tǒng)一考試功能。

3.5.10 支持學(xué)習(xí)筆記管理、編輯、分享，支持筆記文件夾共享，支 持相互評論和轉(zhuǎn)發(fā)。

4、課程運(yùn)行服務(wù)要求

4.1 具備 500 萬學(xué)生在線學(xué)習(xí)的運(yùn)營服務(wù)能力。

4.2 支持云服務(wù)、混合部署、本地化部署等多種部署方式，確保視 頻訪問時(shí)提供校園網(wǎng)與公網(wǎng)切換服務(wù)：平臺遠(yuǎn)程訪問、視頻數(shù)據(jù)本地安 裝、公網(wǎng)訪問。

4.3 供應(yīng)商需提供軟件系統(tǒng)更新維護(hù)服務(wù)。

4.4 供應(yīng)商提供教學(xué)和教務(wù)全程服務(wù)，包括開課/結(jié)課的所有對接服 務(wù)，學(xué)生信息、學(xué)習(xí)成績及學(xué)分的導(dǎo)入/導(dǎo)出等。

4.5 提供學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控、課程訪問統(tǒng)計(jì)分析、學(xué)習(xí)誠信監(jiān)控， 可根據(jù)學(xué)校需求隨時(shí)提供教學(xué)運(yùn)行數(shù)據(jù)和不誠信學(xué)習(xí)名單。

4.6 結(jié)課后提供針對學(xué)校的課程運(yùn)行報(bào)告。

4.7 提供在線客服、電話客服、郵箱客服解決學(xué)生、管理員、輔導(dǎo) 老師使用問題；學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)、督學(xué)（短信、電話、郵件）服務(wù)。